呼吸过度4.5未增减

迟砚拿出(🌬)没写完的练习(🐲)册，翻开铺平(pí(🏕)ng )，顺(shùn )便回(huí )答(🏽)：说得(dé )对。

主(🥨)任(rèn )我们(men )去(qù(🚌) )办(🗃)(bàn )公(gōng )室(shì )聊(🚵)(liáo )。贺(hè )勤转(zhuǎ(💗)n )身对(duì )两个(gè(🤳) )学生(shēng )说，你们(💧)(men )先回(huí )教室(shì(✖) )，别(bié )耽误(wù )上(🌬)课(kè )。

孟(mèng )行悠手(🥠)上都是颜料也(🏃)不好摸手机出(🍩)来看图，只能大(🛌)概回忆了一下(🐿)，然后说：还有(😰)三天，我自己来(🍮)吧，这块不好分，都(✏)是渐变色。

孟行(🍀)悠每次聊起吃(🚶)的，眼睛都在放(✉)光，像个看见鱼(🎷)的馋(chán )猫，迟砚(🏜)(yàn )忍不(bú )住乐(🔦)(lè(📼) )：你(nǐ )是不(bú(🎖) )是老(lǎo )吃(chī )路(🌑)(lù )边(biān )摊？

贺(📗)勤(qín )说的(de )那番(🚏)(fān )话越(yuè )想越(🍅)(yuè )带劲(jìn )，孟(mè(🐶)ng )行悠(yōu )还把(bǎ )自(⚡)己(jǐ )整得(dé )有(🍊)些(xiē )感动，坐下(⛑)来后，对着迟砚(😼)感慨颇多：勤(🕺)哥一个数学老(🤗)师口才不比许(🦒)先生差啊，什么‘(🤶)教育是一个过(🔬)程，不是一场谁(😅)输谁赢的比赛(🚘)’，听听这话，多(🐁)酷多有范，打死(💧)我我都说不出(🚬)来(🙅)。

贺勤(qín )说的(de )那(🎸)番(fān )话越(yuè )想(⏸)越(yuè )带劲(jìn )，孟(🌋)(mèng )行(háng )悠(yōu )还(🍰)(hái )把自(zì )己整(⏹)(zhěng )得有(yǒu )些感(💹)(gǎn )动，坐下(xià )来后(🕠)(hòu )，对(duì )着迟(chí(🕎) )砚感(gǎn )慨颇(pō(💣) )多：勤哥(gē )一(📢)个数学老师口(🍙)才不比许先生(⬆)差啊，什么‘教(🏈)育是一个过程，不(🔅)是一场谁输谁(🕊)赢的比赛’，听(🃏)听这话，多酷多(🌀)有范，打死我我(💸)都说不出来。

孟(👗)行悠自我打趣(⛹)，轻巧把自己那些(🐨)乱七八糟(zāo )的(⛏)心(xīn )思盖(gài )过(🤔)去(qù )：想(xiǎng )做(🧚)我(wǒ )朋友(yǒu )门(🐭)槛(kǎn )可(kě )不(bú(📸) )低(dī )，班(bān )长你(nǐ(🏹) )还差(chà )点火(huǒ(🈴) )候。

现在(zài )不是(🥁)(shì )，那(nà )以后(hò(📑)u )有没(méi )有可(kě(🎫) )能发(fā )展一(yī(💃) )下？

他们一男(🚴)一女来往密切，我(🎙)看得真真的，就(🐯)算没有早恋，也(🕋)有这个苗头！

景(🗃)宝扑腾两下，不(🛂)太乐意被哥哥(🖋)抱着，小声地说(😋)：不要抱我我自(🕎)己走